Jak pomoci dětem se seberegulací doma a ve škole?

22/08/2024

Jste učitel, asistent pedagoga nebo rodič? Poslechněte si podcasty s Mgr. Zdenkou Štefanidesovou, která je původním povoláním pedagog! V podcastech se dozvíte, jaké techniky, aktivity a pomůcky mohou pomoci dítěti ve školním prostředí k lepší seberegulaci a jak mohou učitelé tyto tipy snadno a hladce zařadit do výuky.

 

Zajímá vás, jak u dětí můžete doma podpořit seberegulaci náročného chování? Jaké zklidňující mechanismy používají děti přirozeně a proč rodiče někdy samy této přirozené regulaci emocí nevědomky brání? Poslechněte si podcast Zjištuji, kdy se dítě zvládlo zklidnit a předešlo se tak náročnému chování


Každý z nás máme přirozené způsoby, jak zregulovat narůstající napětí a stres. Je tomu tak i u dětí, stačí jim tyto vnitřní procesy ukázat, popsat a naučit správně používat. V podcastu Regulace náročného chování u dětí Zdenka Štefanidesová ukazuje, jak lze děti naučit, aby samy dokázaly vnímat a regulovat své emoce. Zároveň je učí hledat nástroje, jak předcházet afektům.

Zdenka Štefanidesová ukazuje pracovní list ledovec zobrazující emoční procesy

Jste učitel, asistent pedagoga nebo rodič? Pak vás určitě bude zajímat, jaké techniky, aktivity a pomůcky mohou pomoci dítěti ve školním prostředí k lepší seberegulaci. Poslechněte si podcast Jak pomoci dětem v seberegulaci ve školním prostředí?



V posledním podcastu Aktivity a techniky pro učitele, které pomáhají dětem se zklidnit se dozvíte, jaké další nástroje, aktivity a techniky pomáhající dětem v seberegulaci mohou učitelé snadno a hladce zařadit do výuky.


  • Mgr. Zdenka Štefanidesová

    Zdenka Štefanidesová vystudovala Filozofickou fakultu UP v Olomouci (obory Bohemistika – Historie – Výtvarná výchova pro střední školy) a šestisemestrální studium Arteterapie na UK v Praze. Patnáct let pedagogicky působila v základním školství. V roce 2018 dokončila víceletý vzdělávací program „Specifika péče o děti v náhradní rodinné péči“ a u společnosti Dalet institut obhájila v roce 2021 pětiletý psychoterapeutický výcvik "Na řešení orientovaný přístup v poradenství a terapii". V roce 2021 zakončila výcvik u organizace ČOSIV a norského partnera kliniky Østbytunet s tématem "Podpora vzdělávání dětí s náročným chováním". V současné době spolupracuje s rodinami a školami v oblasti poradenství a terapie (zaměřuje se především na dětské klienty), lektoruje vzdělávání pěstounů, naplno se věnuje vzdělávání pedagogických a sociálních pracovníků i skupin rodičů. Je propagátorkou přístupu „Terapeutické učitelství“.

Sdílejte s ostatními

Výchova a péče

Nevrle (nejen) o škole – Vysoce citlivé děti: když jsou i ponožky problém a jak s tím nejlépe pracovat

Rodinná síť
Nevrle (nejen) o škole – Vysoce citlivé děti: když jsou i ponožky problém a jak s tím nejlépe pracovat

Máma na pátou: Sebevědomí

Rodinná síť
Velké růžové srdíčko s textem "Jsem máma na pátou."

Tip na knihu: Náhradka - Každé dítě by mělo vyrůstat doma

Rodinná síť
kniha Náhradka ilustrační foto

Vyšla nová kniha: Půjde to smazat, mami?

Rodinná síť
kniha Půjde to smazat, mami

Děti v náhradní rodinné péči: mozek, trauma a vztahová vazba

Rodinná síť
Děti v náhradní rodinné péči: mozek, trauma a vztahová vazba

Máma na pátou: Lítost

Rodinná síť
Velké růžové srdíčko s textem "Jsem máma na pátou."

Proč děti někdy odmítají bezpečné vztahy

Jiřina Maleňáková
Proč děti někdy odmítají bezpečné vztahy

Náhradní rodič není hrdina. Je to člověk.

Jiřina Maleňáková
Náhradní rodič není hrdina. Je to člověk.